使内容与学生更相关的方法

• 教师应该在每节课开始时建立相关性并反复强调 每个作业
• 只要有可能，使用与学生生活相关的最新内容. 试一试 to use topics that will be relevant to a diverse student population; not just certain 团体(青少年、成人等.)

让学生参与内容的方法

• 为那些需要帮助的学生建立一个“伙伴系统”
• 将话题(尽可能)与媒体上的时事联系起来，这样学生就有“额外”的收获。 通过正常的媒体互动接触
• 给1-2个想要在本学期写博客的学生提供额外学分

使用与内容相关的在线工具的提示

• 创建包含社交网络和通信工具的作业.
• 使用文件夹来组织按周完成的作业，以保持(第1周，第2周等). 文件夹)
• 使用导航菜单清晰地描述作业、材料等. 例如, 清晰地命名标签，如“教学大纲”、“论文”等.

邀请学生使用与内容相关的工具和资源的提示

• 使用示例并邀请学生展示他们使用应用程序的方法
• 提供额外的学分，1-2名学生谁愿意开始一个 博客网站 (健康、消费主义、学生在线体验、女性声音等).)

失踪学生的小贴士

• 经常保持联系
• 联系他们，不要等他们联系你
• 经常表扬
• 重申学生的期望和联系老师的方法
• 在学期中提供在线学生/教师社交时间
• 发送多封邮件
• 提供电话交谈或面对面的会议，以获得更好的理解 学生失踪的原因，并探讨如何帮助学生 完成这个学期